10th 3 chapter

कक्षा 10 विज्ञान के लिए NCERT समाधान - 

धातु और अधातु 

पेज नंबर 45:

प्रश्न 1:

एक धातु का उदाहरण दीजिए जो

(i) कमरे के तापमान पर एक तरल है।

(ii) चाकू से आसानी से काटा जा सकता है।

(iii) ऊष्मा का सर्वोत्तम चालक है।

(iv) ऊष्मा का कुचालक है।

उत्तर:

(i) धातु जो कमरे के तापमान पर द्रव अवस्था में रहती है → मरकरी

(ii) धातु जिसे चाकू से आसानी से काटा जा सकता है → सोडियम

(iii) धातु जो ऊष्मा की सबसे अच्छी चालक होती है → चाँदी

(iv) धातुएँ जो ऊष्मा की कुचालक होती हैं →  लेड

 

प्रश्न 2:

आघातवर्धनीय और तन्य का अर्थ समझाइए।

उत्तर:

आघातवर्धनीय (Mallable) : वे पदार्थ जिन्हें पीटकर पतली चादर बनायी जा सकती है, आघातवर्धनीय कहलाते हैं। उदाहरण के लिए, अधिकांश धातुएँ आघातवर्धनीय होती हैं।

तन्य: वे पदार्थ जो पतले तारों में खींचे जा सकते हैं, तन्य कहलाते हैं। उदाहरण के लिए, अधिकांश धातुएँ तन्य होती हैं।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 45, प्रश्न संख्या: 2)

पृष्ठ संख्या 51:

प्रश्न 1:

सोडियम को मिट्टी के तेल में डुबो कर क्यों रखा जाता है ?

उत्तर:

सोडियम और पोटैशियम बहुत प्रतिक्रियाशील धातु हैं और हवा के साथ-साथ पानी के साथ विस्फोटक रूप से जुड़ते हैं। इसलिए खुले में रखने पर ये आग पकड़ लेते हैं। इसलिए, आकस्मिक आग और दुर्घटनाओं को रोकने के लिए, सोडियम को मिट्टी के तेल में संग्रहित किया जाता है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: https://youtube.com/shorts/4DOPe7-EojY?si=VF4J4FzB1bW0u1iK,

           प्रश्न संख्या: 1) पृष्ठ संख्या 51:

प्रश्न 2:

की अभिक्रियाओं के लिए समीकरण लिखिए

(i) भाप से लोहा

(ii) कैल्सियम और पोटैशियम जल के साथ

उत्तर:

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 46, प्रश्न संख्या: 2)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 46, प्रश्न 2

पृष्ठ संख्या 46:

प्रश्न 3:

चार धातुओं A, B, C और D के नमूने लिए गए और एक-एक करके निम्नलिखित घोल में मिलाए गए। प्राप्त परिणामों को निम्नानुसार सारणीबद्ध किया गया है।

धातु

आयरन (द्वितीय) सल्फेट

कूपर (द्वितीय) सल्फेट

जिंक सल्फेट

सिल्वर नाइट्रेट

एक।

कोई प्रतिक्रिया नहीं

विस्थापन

 

बी।

विस्थापन

 

कोई प्रतिक्रिया नहीं

 

सी।

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

विस्थापन

डी।

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

धातुओं A, B, C और D के बारे में निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए उपरोक्त तालिका का उपयोग करें।

(i) सबसे अधिक क्रियाशील धातु कौन सी है?

(ii) यदि कॉपर (II) सल्फेट के विलयन में B मिलाया जाए तो आप क्या देखेंगे?

(iii) धातुओं A, B, C और D को अभिक्रियाशीलता के घटते क्रम में व्यवस्थित करें।

उत्तर:

व्याख्या

A + FeSO4 → कोई अभिक्रिया नहीं, अर्थात A, आयरन से कम अभिक्रियाशील है

A + CuSO4 → विस्थापन अर्थात A, कॉपर से अधिक क्रियाशील है

B + FeSO4 → विस्थापन अर्थात B आयरन से अधिक क्रियाशील है

b + ZnSO4 → कोई प्रतिक्रिया नहीं, यानी B जिंक की तुलना में कम प्रतिक्रियाशील है

C + FeSO4 → कोई अभिक्रिया नहीं, अर्थात C, आयरन से कम अभिक्रियाशील है

C + CuSO4 → कोई अभिक्रिया नहीं, अर्थात C कॉपर से कम अभिक्रियाशील है

C + ZnSO4 → कोई अभिक्रिया नहीं, अर्थात C, जिंक से कम अभिक्रियाशील है

c + AgNO3 → विस्थापन, यानी C, चाँदी की तुलना में अधिक क्रियाशील है

D + FeSO4/CuSO4/ZnSO4/AgNO3 → कोई प्रतिक्रिया नहीं, यानी, D लोहा, तांबा, जस्ता और चांदी की तुलना में कम प्रतिक्रियाशील है

उपरोक्त समीकरणों से, हम प्राप्त करते हैं:

(i) B सर्वाधिक अभिक्रियाशील धातु है।

(ii) यदि कॉपर (II) सल्फेट के विलयन में B मिला दिया जाए तो यह कॉपर को विस्थापित कर देगा।

B + CuSO4 → विस्थापन

(iii) धातुओं की घटती अभिक्रियाशीलता के क्रम में व्यवस्था है:

बी> ए> सी> डी

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 46, प्रश्न संख्या: 3)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 46, प्रश्न 3

पृष्ठ संख्या 46:

प्रश्न 4:

किसी अभिक्रियाशील धातु में तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाने पर कौन सी गैस उत्पन्न होती है? जब लोहा तनु H2SO4 के साथ अभिक्रिया करता है तो रासायनिक अभिक्रिया लिखिए।

उत्तर:

जब किसी अभिक्रियाशील धातु में तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाया जाता है तो हाइड्रोजन गैस निकलती है।

जब आयरन तनु H2SO4 के साथ प्रतिक्रिया करता है, तो आयरन (II) सल्फेट हाइड्रोजन गैस के विकास के साथ बनता है।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 46, प्रश्न संख्या: 4)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 46, प्रश्न 4

पृष्ठ संख्या 46:

प्रश्न 5:

आयरन (II) सल्फेट के विलयन में जिंक मिलाने पर आप क्या प्रेक्षण करेंगे? होने वाली रासायनिक अभिक्रिया लिखिए।

उत्तर:

जिंक लोहे की तुलना में अधिक प्रतिक्रियाशील है। इसलिए, यदि आयरन (II) सल्फेट के घोल में जिंक मिलाया जाता है, तो यह आयरन को घोल से विस्थापित कर देगा।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 46, प्रश्न संख्या: 5)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 46, प्रश्न 5

पृष्ठ संख्या 49:

प्रश्न 1:

(i) सोडियम, ऑक्सीजन और मैग्नीशियम के लिए इलेक्ट्रॉन-डॉट संरचनाएँ लिखिए।

(ii) इलेक्ट्रॉनों के स्थानांतरण द्वारा Na2O तथा MgO के निर्माण को दर्शाइए।

(iii) इन यौगिकों में कौन-से आयन उपस्थित हैं?

उत्तर:

(i) तत्वों के चारों ओर बिंदुओं के रूप में वैलेंस इलेक्ट्रॉनों वाले तत्वों का प्रतिनिधित्व तत्वों के लिए इलेक्ट्रॉन-डॉट संरचना के रूप में जाना जाता है।

(द्वितीय)

(iii) Na2O में मौजूद आयन Na+ और O2- आयन हैं और MgO में Mg2+ और O2- आयन हैं।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 49, प्रश्न संख्या: 1)

एनसीईआरटी समाधान कक्षा 10 विज्ञान के लिए - धातु और गैर धातु 49, प्रश्न 1

पृष्ठ संख्या 49:

प्रश्न 2:

आयनिक यौगिकों के उच्च गलनांक क्यों होते हैं?

उत्तर:

आयनिक यौगिकों में आयनों के बीच मजबूत इलेक्ट्रोस्टैटिक आकर्षण बल होता है। इसलिए, इन बलों पर काबू पाने के लिए बहुत अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है। यही कारण है कि आयनिक यौगिकों का गलनांक उच्च होता है।

धातु और अधातु के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 49, प्रश्न संख्या: 2)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 49, प्रश्न 2

पृष्ठ संख्या 53:

प्रश्न 1:

निम्न वक्तव्यों की व्याख्या करें।

(i) खनिज (ii) अयस्क (iii) गंगा

उत्तर:

(i) खनिज: अधिकांश तत्व प्रकृति में संयुक्त अवस्था में खनिजों के रूप में पाए जाते हैं। खनिजों की रासायनिक संरचना निश्चित है।

(ii) अयस्कः जिन खनिजों से धातुओं को लाभदायक तरीके से निकाला जा सकता है, उन्हें अयस्क कहते हैं।

(iii) गैंग: अयस्क में उपस्थित अशुद्धियों (बालू, सिल्ट, मिट्टी, बजरी आदि) को गैंग कहा जाता है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 53, प्रश्न संख्या: 1)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 53, प्रश्न 1

पृष्ठ संख्या 53:

प्रश्न 2:

प्रकृति में मुक्त अवस्था में पाई जाने वाली दो धातुओं के नाम लिखिए।

उत्तर:

अभिक्रियाशीलता श्रेणी में सबसे नीचे की धातुएँ अधिकतर मुक्त अवस्था में पाई जाती हैं। उदाहरण के लिए: सोना, चांदी और प्लेटिनम।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 53, प्रश्न संख्या: 2)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 53, प्रश्न 2

पृष्ठ संख्या 53:

प्रश्न 3:

किसी धातु को उसके ऑक्साइड से प्राप्त करने के लिए किस रासायनिक प्रक्रिया का उपयोग किया जाता है?

उत्तर:

किसी धातु को उसके ऑक्साइड से प्राप्त करने के लिए प्रयुक्त होने वाली रासायनिक प्रक्रिया अपचयन है। इस प्रक्रिया में, धातु के आक्साइड को उनके आक्साइड से धातुओं को विस्थापित करने के लिए कार्बन या अत्यधिक प्रतिक्रियाशील धातुओं जैसे उपयुक्त कम करने वाले एजेंटों का उपयोग करके कम किया जाता है।

उदाहरण के लिए, जिंक ऑक्साइड को कार्बन के साथ गर्म करके धात्विक जिंक में अपचयित किया जाता है।

मैंगनीज डाइऑक्साइड को एल्यूमीनियम पाउडर के साथ इलाज करके मैंगनीज में कम कर दिया जाता है। इस मामले में, एल्यूमीनियम मैंगनीज को उसके ऑक्साइड से विस्थापित करता है।

अधिक प्रतिक्रियाशील धातुओं के ऑक्साइड इलेक्ट्रोलिसिस द्वारा कम हो जाते हैं।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 53, प्रश्न संख्या: 3)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 53, प्रश्न 3

पृष्ठ संख्या 55:

प्रश्न 1:

जिंक, मैग्नीशियम और कॉपर के धात्विक ऑक्साइड को निम्नलिखित धातुओं के साथ गर्म किया गया।

धातु

जस्ता

मैगनीशियम

ताँबा

ज़िंक ऑक्साइड

-

-

-

मैग्नीशियम ऑक्साइड

-

-

-

कॉपर ऑक्साइड

-

-

-

किन स्थितियों में आप विस्थापन अभिक्रियाओं को होते हुए पाएंगे?

उत्तर:

धातु

जस्ता

मैगनीशियम

ताँबा

ज़िंक ऑक्साइड

कोई प्रतिक्रिया नहीं

विस्थापन

कोई प्रतिक्रिया नहीं

मैग्नीशियम ऑक्साइड

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कोई प्रतिक्रिया नहीं

कॉपर ऑक्साइड

विस्थापन

विस्थापन

कोई प्रतिक्रिया नहीं

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 55, प्रश्न संख्या: 1)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 55, प्रश्न 1

पृष्ठ संख्या 55:

प्रश्न 2:

कौन सी धातु आसानी से संक्षारित नहीं होती है?

उत्तर:

एक धातु जितनी अधिक प्रतिक्रियाशील होती है, उसके जंग लगने की संभावना उतनी ही अधिक होती है। इसलिए, कम प्रतिक्रियाशील धातुओं के क्षरण की संभावना कम होती है। यही कारण है कि सोना चढ़ाना जंग के लिए उच्च प्रतिरोध प्रदान करता है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 55, प्रश्न संख्या: 2)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 55, प्रश्न 2

पृष्ठ संख्या 55:

प्रश्न 3:

मिश्र धातु क्या हैं?

उत्तर:

मिश्र धातु दो या दो से अधिक तत्वों के सजातीय मिश्रण हैं। तत्व दो धातु या एक धातु और एक अधातु हो सकते हैं। पहले धातु को पिघलाकर और फिर उसमें अन्य तत्वों को घोलकर मिश्रधातु बनाई जाती है। उदाहरण के लिए, स्टील लोहे और कार्बन का मिश्र धातु है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 55, प्रश्न संख्या: 3)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 55, प्रश्न 3

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 1:

निम्नलिखित में से कौन सा युग्म विस्थापन प्रतिक्रिया देगा?

(ए) NaCl समाधान और तांबा धातु

(बी) एमजीसीएल समाधान और एल्यूमीनियम धातु

(सी) FeSO4 समाधान और चांदी धातु

(d) AgNO3 विलयन और कॉपर धातु।

उत्तर:

(d) AgNO3 विलयन और कॉपर धातु

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 1)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 1

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 2:

लोहे के फ्राइंग पैन को जंग लगने से बचाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी विधि उपयुक्त है?

(ए) ग्रीस लगाना

(b) पेंट लगाना

(c) जिंक का लेप लगाना

(D। उपरोक्त सभी।

उत्तर:

(c) जिंक का लेप लगाना

(लोहे को जंग लगने से बचाने के लिए हम ग्रीस और पेंट भी लगा सकते हैं। लेकिन लोहे के फ्राइंग पैन में ग्रीस और पेंट नहीं लगाया जा सकता क्योंकि जब कड़ाही को बार-बार गर्म किया जाएगा और बार-बार धोया जाएगा तो ग्रीस और पेंट की परत जम जाएगी।) नष्ट किया हुआ।)

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 2)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 2

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 3:

एक तत्व ऑक्सीजन के साथ अभिक्रिया कर उच्च गलनांक वाला यौगिक देता है। यह यौगिक पानी में भी घुलनशील है। तत्व होने की संभावना है

(ए) कैल्शियम

(बी) कार्बन

(सी) सिलिकॉन

(डी) लोहा

उत्तर:

(ए) तत्व कैल्शियम होने की संभावना है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 3)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 3

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 4:

भोजन के डिब्बों पर टिन की परत चढ़ी होती है न कि जिंक की क्योंकि-

(ए) जस्ता टिन की तुलना में महंगा है।

(b) टिन की तुलना में जिंक का गलनांक अधिक होता है।

(सी) टिन की तुलना में जस्ता अधिक प्रतिक्रियाशील है।

(d) जिंक टिन की तुलना में कम अभिक्रियाशील है।

उत्तर:

(सी) खाद्य डिब्बे टिन के साथ लेपित होते हैं न कि जस्ता के साथ क्योंकि जिंक टिन की तुलना में अधिक प्रतिक्रियाशील होता है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 4)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 4

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 5:

आपको एक हथौड़ा, एक बैटरी, एक बल्ब, तार और एक स्विच दिया जाता है।

(ए) धातुओं और गैर-धातुओं के नमूने के बीच अंतर करने के लिए आप उनका उपयोग कैसे कर सकते हैं?

(बी) धातुओं और गैर-धातुओं के बीच अंतर करने में इन परीक्षणों की उपयोगिता का आकलन करें।

उत्तर:

(क) हथौड़े से हम नमूने को पीट सकते हैं और यदि उसे पीटकर पतली चादर (अर्थात् आघातवर्धनीय) बनाया जा सकता है, तो वह धातु है अन्यथा अधातु है। इसी तरह, हम नमूने के साथ एक सर्किट स्थापित करने के लिए बैटरी, बल्ब, तार और एक स्विच का उपयोग कर सकते हैं। यदि नमूना बिजली का संचालन करता है, तो यह धातु है अन्यथा अधातु है।

(बी) उपरोक्त परीक्षण धातुओं और गैर-धातुओं के बीच अंतर करने में उपयोगी होते हैं क्योंकि ये भौतिक गुणों पर आधारित होते हैं। इन परीक्षणों में कोई रासायनिक प्रतिक्रिया शामिल नहीं है।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 5)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 5

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 6:

उभयधर्मी ऑक्साइड क्या हैं? उभयधर्मी ऑक्साइड के दो उदाहरण दीजिए।

उत्तर:

वे ऑक्साइड जो अम्लीय तथा क्षारीय दोनों प्रकार के ऑक्साइड की तरह व्यवहार करते हैं, उभयधर्मी ऑक्साइड कहलाते हैं।

उदाहरण: एल्यूमीनियम ऑक्साइड (Al2O3), जिंक ऑक्साइड (ZnO)

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 6)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 6

पृष्ठ संख्या 56:

प्रश्न 7:

ऐसी दो धातुओं के नाम लिखिए जो तनु अम्लों से हाइड्रोजन को विस्थापित कर देंगी और ऐसी दो धातुओं के नाम बता दें जो तनु अम्लों से हाइड्रोजन को विस्थापित नहीं कर देंगी।

उत्तर:

धातुएँ जो हाइड्रोजन से अधिक अभिक्रियाशील होती हैं, तनु अम्लों से इसे विस्थापित कर देती हैं। उदाहरण के लिए: सोडियम और पोटेशियम। हाइड्रोजन से कम अभिक्रियाशील धातुएँ इसे विस्थापित नहीं करती हैं। उदाहरण के लिए: तांबा और चांदी।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 56, प्रश्न संख्या: 7)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 56, प्रश्न 7

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 8:

किसी धातु M के वैद्युत अपघटनी शोधन में आप ऐनोड, कैथोड तथा वैद्युतअपघट्य के रूप में क्या लेंगे?

उत्तर:

धातु एम के इलेक्ट्रोलाइटिक शोधन में:

एनोड → अशुद्ध धातु एम

कैथोड → शुद्ध धातु की पतली पट्टी M

विद्युत अपघट्य → धातु M के लवण का विलयन

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 8)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 8

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 9:

प्रत्यूष ने एक स्पैचुला पर सल्फर पाउडर लिया और उसे गर्म किया। उन्होंने इसके ऊपर एक परखनली को उल्टा करके विकसित गैस को एकत्र किया, जैसा कि नीचे चित्र में दिखाया गया है।

(ए) गैस की कार्रवाई क्या होगी

(i) शुष्क लिटमस पत्र?

(ii) नम लिटमस पेपर?

(बी) होने वाली प्रतिक्रिया के लिए एक संतुलित रासायनिक समीकरण लिखें।

उत्तर:

(ए) (i) सूखे लिटमस पेपर पर कोई कार्रवाई नहीं होगी।

(ii) चूंकि गैस सल्फर डाइऑक्साइड (SO2) है, यह नम नीले लिटमस पेपर को लाल कर देती है क्योंकि सल्फर डाइऑक्साइड नमी के साथ अभिक्रिया कर सल्फ्यूरस अम्ल बनाता है।

(बी)

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 9)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 9

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 10:

लोहे को जंग लगने से बचाने के दो उपाय बताइए।

उत्तर:

लोहे को जंग लगने से बचाने के दो तरीके हैं:

(i) तेल लगाना, ग्रीस करना या रंगना: तेल, ग्रीस या पेंट लगाने से सतह जलरोधी हो जाती है और हवा में मौजूद नमी और ऑक्सीजन सीधे लोहे के संपर्क में नहीं आ पाते हैं। इसलिए, जंग लगने से रोका जाता है।

(ii) गैल्वनीकरणः लोहे की वस्तु पर जिंक धातु की परत चढ़ी होती है, जो लोहे को ऑक्सीजन और नमी के संपर्क में आने से रोकती है। इसलिए, जंग लगने से रोका जाता है।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 10)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 10

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 11:

जब अधातु ऑक्सीजन से संयोग करते हैं तो किस प्रकार के ऑक्साइड बनते हैं?

उत्तर:

अधातुएँ ऑक्सीजन के साथ क्रिया करके अम्लीय ऑक्साइड बनाती हैं।

उदाहरण के लिए:

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 11)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 11

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 12:

कारण दे

(ए) प्लेटिनम, सोना और चांदी का उपयोग आभूषण बनाने के लिए किया जाता है।

(b) सोडियम, पोटैशियम और लीथियम को तेल में रखा जाता है।

(c) एल्युमीनियम अत्यधिक क्रियाशील धातु है, फिर भी इसका उपयोग खाना पकाने के बर्तन बनाने में किया जाता है।

(डी) निष्कर्षण की प्रक्रिया के दौरान कार्बोनेट और सल्फाइड अयस्क आमतौर पर ऑक्साइड में परिवर्तित हो जाते हैं।

उत्तर:

(ए) प्लेटिनम, सोना और चांदी का उपयोग आभूषण बनाने के लिए किया जाता है क्योंकि वे बहुत चमकदार होते हैं। इसके अलावा, वे बहुत कम प्रतिक्रियाशील होते हैं और आसानी से संक्षारित नहीं होते हैं।

(बी) सोडियम, पोटेशियम और लिथियम बहुत प्रतिक्रियाशील धातु हैं और हवा के साथ-साथ पानी के साथ बहुत तेजी से प्रतिक्रिया करते हैं। इसलिए, उन्हें हवा और नमी के संपर्क से बचाने के लिए मिट्टी के तेल में डुबो कर रखा जाता है।

(सी) हालांकि एल्यूमीनियम एक अत्यधिक प्रतिक्रियाशील धातु है, यह संक्षारण प्रतिरोधी है। ऐसा इसलिए है क्योंकि एल्युमिनियम हवा में मौजूद ऑक्सीजन के साथ प्रतिक्रिया करके एल्युमिनियम ऑक्साइड की एक पतली परत बनाता है। यह ऑक्साइड परत बहुत स्थिर है और ऑक्सीजन के साथ एल्यूमीनियम की आगे की प्रतिक्रिया को रोकती है। इसके अलावा, यह वजन में हल्का और गर्मी का अच्छा संवाहक है। इसलिए इसका उपयोग खाना पकाने के बर्तन बनाने में किया जाता है।

(डी) निष्कर्षण की प्रक्रिया के दौरान कार्बोनेट और सल्फाइड अयस्कों को आमतौर पर ऑक्साइड में परिवर्तित किया जाता है क्योंकि धातुओं को उनके ऑक्साइड से आसानी से निकाला जा सकता है, न कि उनके कार्बोनेट और सल्फाइड से।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 12)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 12

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 13:

आपने तांबे के मैले बर्तन को नींबू या इमली के रस से साफ करते देखा होगा। समझाइए कि ये खट्टे पदार्थ बर्तनों की सफाई में क्यों प्रभावी होते हैं।

उत्तर:

कॉपर हवा में नम कार्बन डाइऑक्साइड के साथ प्रतिक्रिया करके कॉपर कार्बोनेट बनाता है और परिणामस्वरूप, तांबे का बर्तन अपनी चमकदार भूरी सतह खो देता है जिससे कॉपर कार्बोनेट की एक हरी परत बन जाती है। नींबू या इमली में मौजूद साइट्रिक एसिड बेस कॉपर कार्बोनेट को बेअसर कर देता है और परत को घोल देता है। इसीलिए, तांबे के बर्तन की सतह को उसकी विशिष्ट चमक देने के लिए, तांबे के बर्तन की सतह को उसकी विशिष्ट चमक देने के लिए, कलंकित तांबे के बर्तन को नींबू या इमली के रस से साफ किया जाता है।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 13)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 13

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 14:

धातु और अधातु में उनके रासायनिक गुणों के आधार पर विभेद कीजिए।

उत्तर:

धातु

नांमेटल

धातुएँ विद्युत धनात्मक होती हैं।

अधातुएँ विद्युत ऋणात्मक होती हैं।

ये ऑक्सीजन से क्रिया करके क्षारीय ऑक्साइड बनाते हैं।

इनमें आयनिक बंध होते हैं।

वे अम्लीय या तटस्थ ऑक्साइड बनाने के लिए ऑक्सीजन के साथ प्रतिक्रिया करते हैं।

इनमें सहसंयोजक बंध होते हैं।

ये जल से अभिक्रिया कर ऑक्साइड तथा हाइड्रॉक्साइड बनाते हैं। कुछ धातु ठंडे पानी से, कुछ गर्म पानी से और कुछ भाप से प्रतिक्रिया करते हैं।

ये जल से अभिक्रिया नहीं करते हैं।

वे लवण बनाने के लिए तनु अम्लों के साथ प्रतिक्रिया करते हैं और हाइड्रोजन गैस उत्पन्न करते हैं। हालाँकि, Cu, Ag, Au, Pt, Hg प्रतिक्रिया नहीं करते हैं।

वे तनु अम्लों के साथ प्रतिक्रिया नहीं करते हैं। ये हाइड्रोजन की जगह लेने में सक्षम नहीं हैं।

ये धातुओं के लवण विलयन से अभिक्रिया करते हैं। उनकी प्रतिक्रियाशीलता के आधार पर, विस्थापन प्रतिक्रिया हो सकती है।

ये अधातुओं के लवण विलयन से अभिक्रिया करते हैं।

वे कम करने वाले एजेंटों के रूप में कार्य करते हैं (क्योंकि वे आसानी से इलेक्ट्रॉनों को खो सकते हैं)।

ये ऑक्सीकारक के रूप में कार्य करते हैं (क्योंकि ये इलेक्ट्रॉन प्राप्त कर सकते हैं)।

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 14)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 14

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 15:

एक आदमी सुनार बनकर घर-घर जाता था। उन्होंने पुराने और फीके सोने के गहनों की चमक वापस लाने का वादा किया। एक भोली महिला ने उन्हें सोने की चूड़ियों का एक सेट दिया, जिसे उन्होंने एक विशेष घोल में डुबोया। चूड़ियाँ नई-सी चमक रही थीं लेकिन उनका वजन एकदम कम हो गया था। महिला परेशान थी लेकिन व्यर्थ बहस के बाद वह आदमी जल्दबाजी में पीछे हट गया। क्या आप उसके द्वारा उपयोग किए गए समाधान की प्रकृति का पता लगाने के लिए जासूस की भूमिका निभा सकते हैं?

उत्तर:

उसने सोने की धातु को एक्वा रेजिया के घोल में डुबोया होगा - सान्द्रता का 3:1 मिश्रण। एचसीएल और सान्द्र। एचएनओ3. एक्वा रेजिया एक धूनी वाला, अत्यधिक संक्षारक तरल है। इसमें सोना घुल जाता है। एक्वा रेजिया में सोने के गहनों को डुबाने पर सोने की बाहरी परत घुल जाती है और भीतर की चमकदार परत दिखने लगती है। इसलिए सोने के गहनों का वजन कम हुआ।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 15)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 15

पृष्ठ संख्या 57:

प्रश्न 16:

कारण बताइए कि गर्म पानी के टैंक बनाने में ताँबे का उपयोग क्यों किया जाता है, न कि स्टील (लोहे की मिश्रधातु) का।

उत्तर:

कॉपर ठंडे पानी, गर्म पानी या भाप के साथ प्रतिक्रिया नहीं करता है। हालाँकि, लोहा भाप के साथ प्रतिक्रिया करता है। यदि गर्म पानी के टैंक स्टील (लोहे की एक मिश्र धातु) से बने होते हैं, तो लोहा गर्म पानी से बनने वाली भाप के साथ तेजी से प्रतिक्रिया करेगा।

इसीलिए गर्म पानी के टैंक बनाने में तांबे का इस्तेमाल होता है, स्टील का नहीं।

 

धातुओं और अधातुओं के लिए वीडियो समाधान (पृष्ठ: 57, प्रश्न संख्या: 16)

कक्षा 10 विज्ञान के लिए nCERT समाधान - धातु और अधातु 57, प्रश्न 16