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Ls.16 6 कक्षा विज्ञान अध्याय 16 कचरा- संग्रहण एवं निपटान अभ्यास के प्रश्न उत्तर

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 16 कचरा- संग्रहण एवं निपटान के लिए एनसीईआरटी समाधान
कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 1 भोजन यह कहां से आता है अभ्यास के प्रश्न उत्तर
कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 16 कचरा संग्रहण एवं निपटान अभ्यास के प्रश्न उत्तर
कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 16 के लिए एनसीईआरटी समाधान
कक्षा 6 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान 
पाठ्यपुस्तक एनसीईआरटी
कक्षा 6
विषय विज्ञान
अध्याय 16
अध्याय का नाम कचरा- संग्रहण एवं निपटान
एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक 

अभ्यास के प्रश्न उत्तर

प्रश्न 1
(ए) लाल केंचुए किस प्रकार के कचरे को कंपोस्ट में परिवर्तित नहीं करते ?
उत्तर:
नमक, अचार, तेल, सिरका, कांच, प्लास्टिक आदि से बने कचरे को लाल-केंचुए द्वारा खाद में परिवर्तित नहीं किया जाता है।

(ख) क्या आपने अपने कंपोस्ट गड्ढे में लाल-केंचुए के अतिरिक्त किसी अन्य को जीव देखा है? यदि हाँ, तो उनके नाम जानने का प्रयास करें। इनके चित्र बनाओ?
उत्तर:
हां। हम अनेक जंतुओं को मिट्टी में देखते हैं जैसे चींटी,कनखजूरा, दीमक, मकड़ी, केंचुआ आदि।

प्रश्न 2
चर्चा कीजिए
क  क्या कूड़ा निस्तारण की जिम्मेदारी सिर्फ सरकार की है?
ख  क्या कचरे के निपटान से संबंधित समस्याओं को कम करना संभव है?
उत्तर:
  
ज्यादातर शहरों में कूड़ा निस्तारण की जिम्मेदारी नगर निगमों पर होती है। लोगों को खुद की कोई जिम्मेदारी महसूस नहीं होती। लेकिन स्वच्छता जनता और सरकार दोनों की सामूहिक जिम्मेदारी है। लोगों के बिना अकेले सरकार कचरा निपटान का सफलतापूर्वक प्रबंधन नहीं कर सकती है। हमें गीला तथा सूखा कचरा अलग करके रखना चाहिए। हमें अपना कचरा इधर-उधर नहीं फेंकना चाहिए। कचरे को केवल डस्टबिन में डालना चाहिए
ख   
हां। कूड़ा निस्तारण की समस्या को कम किया जा सकता है।
 इस समस्या को कम करने के लिए हम 3'R' का प्रयोग कर सकते हैं। य़े हैं:
Reduce
कम करें: हमें उन चीजों का उपयोग कम से कम करना चाहिए जो अपघटित नहीं होते तथा प्रदूषण पैदा करती हैं।
Reuse
पुन: उपयोग: हम कई चीजों का पुन: उपयोग कर सकते हैं जिन्हें हम आमतौर पर एक बार उपयोग करने के बाद फेंक देते हैं। जैसे खराब टूथब्रश का प्रयोग दूसरे कामों में भी कर सकते हैं।
Recycle
पुनर्चक्रण: हम उन चीजों को पुनः चक्रित कर सकते हैं जिन्हें हम आमतौर पर फेंक देते हैं और कई उपयोगी चीजें बना सकते हैं, जैसे, पेपर को रीसायकल करके पेपर बास्केट आदि बनाया जा सकता है।
प्रश्न 3
(क) आप घर पर बचे हुए भोजन के साथ क्या करते हैं?
उत्तर:
यह खाना हम जानवरों को दे देते हैं और यदि खाना खराब हो जाता है, तो हम उसे कूड़ेदान में फेंक देते हैं, ताकि उसका उपयोग खाद बनाने में किया जा सके।

(ख) यदि आपको और आपके मित्रों को किसी पार्टी में प्लास्टिक की प्लेट या केले के पत्ते की थाली में खाने का विकल्प दिया जाए, तो आप किसे पसंद करेंगे और क्यों?
उत्तर:
हम केले के पत्ते की थाली पसंद करेंगे क्योंकि क्योंकि प्लास्टिक की प्लेट प्रयोग के बाद प्रदूषण का कारण बनती है, परंतु पत्तों से बनी प्लेट उपयोग के बाद खाद बनाने के लिए प्रयोग की जा सकती है।

प्रश्न 4.
1. विभिन्न प्रकार के कागज के टुकड़े एकत्र करें। पता करें कि इनमें से किसका पुनर्चक्रण किया जा सकता है।
2. लेंस की सहायता से उन कागज़ के टुकड़ों को देखें जिन्हें आपने उपरोक्त प्रश्न के लिए एकत्रित किया था। क्या आप पुन:चक्रित कागज और कागज की एक नई शीट में कोई अंतर देखते हैं?
उत्तर:
1. हम निम्नलिखित प्रकार के कागज एकत्र कर सकते हैं:
पुराने अखबार,पत्रिकाएं,प्रयुक्त लिफाफे,नोटबुक, और चमकदार प्लास्टिक-लेपित कागज।
चमकदार प्लास्टिक-लेपित कागज को छोड़कर हम सभी प्रकार के कागज को पुनःचक्रित कर सकते हैं।

2. हाँ, पुनःचक्रित कागज की सतह खुरदरी होती है जबकि कागज की नई शीट की सतह चिकनी होती है।
प्रश्न 5.
क  पैकिंग में उपयोग होने वाली विभिन्न प्रकार की वस्तुएं एकत्र कीजिए। इनमें से प्रत्येक का किस उद्देश्य के लिए उपयोग किया गया था। समूह में चर्चा कीजिए।

ख  एक ऐसा उदाहरण दीजिए, जिसमें पैकेजिंग की मात्रा कम की जा सकती थी।

ग  पैकेजिंग से कचरे की मात्रा किस प्रकार बढ़ जाती है। इस विषय पर एक कहानी लिखिए।
उत्तर :
क  
बच्चों को कक्षा में इस पर चर्चा करनी चाहिए।
अगर चीनी, नमक, दाल आदि के पैकेट बनाने के बजाय हम उन्हें अपने कपड़े के थैले या कागज के थैले में खुला खरीद सकते हैं।
पैकेजिंग से कचरे की मात्रा बढ़ जाती है क्योंकि उपयोग के बाद हम पैकेजिंग सामग्री को फेंक देते हैं। अधिकांश पैकेजिंग सामग्री को खाद आदि में परिवर्तित नहीं किया जा सकता है इसलिए हम कचरे की मात्रा बढ़ा रहे हैं।
प्रश्न 6.
क्या आपको लगता है कि रासायनिक उर्वरकों के स्थान पर कम्पोस्ट का उपयोग करना बेहतर है? क्यों?
उत्तर :
हाँ, रासायनिक खादों के स्थान पर कम्पोस्ट का प्रयोग करना अच्छा है क्योंकि यह हमें दो प्रकार से सहायता करता है:
यह कचरे से छुटकारा पाने में हमारी मदद करता है।
यह महंगे रासायनिक उर्वरकों को खरीदने पर खर्च होने वाले बहुत से धन को बचाने में हमारी मदद करता है।

हम उम्मीद करते हैं कि एनसीईआरटी सोलूशन्स क्लास 6 विज्ञान चैप्टर 16 कचरा संग्रहण एवं निपटान आपके लिए मददगार साबित होंगे। यदि आपके पास कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 16 के एनसीईआरटी समाधान के बारे में कोई प्रश्न हैं, तो नीचे एक टिप्पणी छोड़ें और हम जल्द से जल्द आपसे संपर्क करेंगे।

कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 16 कचरा संग्रहण एवं निपटान अभ्यास के प्रश्न उत्तर


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